BPNNEWS.CO | KOTA SERANG — Suasana pagi di SMP Negeri 1 Kota Serang tampak berbeda. Derap langkah kegiatan belajar diawali dengan lantunan ayat suci Al-Qur’an yang dibaca bersama oleh siswa dan Wali Kota Serang, Budi Rustandi.
Budi Rustandi hadir langsung ke sekolah tersebut untuk memantau sekaligus mengikuti pelaksanaan program keagamaan yang digulirkan Pemerintah Kota Serang. Tanpa jarak, ia memilih duduk sejajar bersama para siswa, membuka mushaf, dan membaca Al-Qur’an bersama-sama sebelum pelajaran dimulai.
Menurutnya, membangun karakter generasi muda tidak cukup hanya melalui pendidikan akademik. Nilai keimanan dan akhlak harus ditanamkan sejak dini agar anak-anak memiliki pondasi moral yang kuat dalam menghadapi perkembangan zaman.
“Kalau anak-anak dibiasakan mengaji, InsyaAllah ke depan mereka tumbuh menjadi pribadi yang beradab, berakhlak, dan memiliki pegangan hidup yang jelas,” ujar Budi Rustandi di hadapan siswa dan tenaga pendidik.
Kegiatan tersebut merupakan bagian dari program keagamaan yang tengah diperkuat di lingkungan sekolah, khususnya untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di kalangan pelajar tingkat SMP. Pemerintah Kota Serang menilai, sekolah memiliki peran strategis dalam membentuk kebiasaan positif di luar lingkungan rumah.
Selain membaca Al-Qur’an, Budi Rustandi juga memberikan motivasi kepada siswa agar tidak malu belajar mengaji, meski belum lancar. Ia menegaskan bahwa proses belajar adalah hal utama, bukan semata hasil.
Pihak sekolah menyambut baik kehadiran Wali Kota Serang tersebut. Guru dan siswa menilai kegiatan seperti ini memberi contoh langsung bahwa pemimpin daerah tidak hanya memberi instruksi, tetapi juga turun langsung dan terlibat bersama peserta didik.
Melalui kegiatan ini, Pemerintah Kota Serang berharap budaya mengaji di sekolah dapat terus berjalan secara konsisten dan menjadi bagian dari rutinitas, sehingga pendidikan karakter berbasis nilai keagamaan dapat benar-benar dirasakan manfaatnya oleh generasi muda.
—
| Reporter: Red |
| Editor: Red |
| Sumber: bpnnews |
